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Nel presente studio Daniele Bonamore prende in esame la realtà giuridica delle istituzioni scolastiche di Triste e Gorizia durante la monarchia austro-ungarica e il Governo Militare Alleato (1945-1954) e durante il periodo intercorso tra il Memorandum di Londra (1954) e il Trattato di Osimo (1975).
L’analisi del diritto scolastico applicato sia alle scuole italiane che a quelle slovene è articolata in numerosi capitoli: 1. La suole nelle terre rendente, 2. La scuola a Trieste nel periodo delle occupazioni militari (1943-47), 3. Realtà normativa e pubblica amministrazione nella Zona britannico-americana del Territorio Libero di Trieste, 4. L’amministrazione scolastica a Trieste dal 1947 al 1954, 5. La scuola triestina sotto l’amministrazione italiana, 6. La scuola nella provincia di Gorizia dopo il ritorno all’Italia, 7. Le origini della popolazione slovena nelle attuali province di Trieste e Gorizia, 8. Nascita delle scuole slovene a Trieste, 9. Nascita delle scuole slovene nella provincia di Gorizia, 10. Le scuole slovene tra le due guerre, 11. La scuola slovena a Trieste sotto l’occupazione nazista, 12. La scuola slovena a Gorizia tra armistizio e occupazione alleata, 13. Le scuole slovene sotto il Governo Militare Alleato, 14. Le scuole alloglotte del territorio di Trieste nel Memorandum di Londra, ecc.
Completano il volume gli indici (Indice sistematico, Indice degli autori citati, Indice analitico e Indice delle disposizioni normative e delle decisioni giudiziarie).
