Educazione bilingue in Sardegna

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Nel presente studio Maria Teresa Pinna Catte analizza l’approccio bilingue all’educazione: i vecchi sistemi educativi monolingui, basati solo sulla lingua ufficiale, vengono infatti via via sostituiti con sistemi bilingui e plurilingui che accolgono le lingue native come mezzi di istruzione. In un tale rinnovato panorama la Sardegna sembra rimasta ferma e le istituzioni autonomistiche sono estranee a quanto sta maturando nel mondo.
Con questo lavoro l’autrice vuole quindi rianimare il dibattito sull’educazione bilingue, rispondendo a una serie di interrogativi, che fino ad oggi hanno impedito l’avvio di una seria politica linguistica ed educativa in Sardegna: esistono presupposti sociolinguistici e giuridico-istituzionale per l’introduzione del sardo nell’istruzione? Quale lingua sarda bisogna adottare nelle scuole? Quali i vantaggi e le difficoltà di un’educazione bilingue? Quali i contenuti e i metodi di un percorso formativo aderente ai bisogni dei bambini sardi? Quale, infine, l’assetto organizzativo necessario per questa riforma?
Completa il volume la Presentazione di Elisa Nivola. 
 
 

Posizione

Sardegna, Italia

Informations supplémentaires

  • Sottotitolo: Problematiche generali ed esperienze di altri paesi.
  • Autore principale: Maria Teresa Pinna Catte
  • Luogo di pubblicazione: Sassari
  • Editore: Edizioni di Iniziative culturali
  • Data di pubblicazione: 1992
  • Lingua/Dialetto: italiano
  • Livello bibliografico: monografia
  • Tipo di documento: testo a stampa

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